Портфоліо

 Методична проблема "Розвиток креативних здібностей молодших школярів в умовах психолого-педагогічного комфорту"

       Проблема розвитку креативних здібностей молодших школярів полягає в створенні сприятливого середовища, яке стимулює творче мислення, інтерес до навчання та самовираження. Психолого-педагогічний комфорт відіграє ключову роль, адже саме він сприяє розкриттю потенціалу дітей, допомагає їм відчувати себе впевнено та відкрито підходити до вирішення завдань, що потребують нестандартного мислення.

       Креативність – це здатність мислити нестандартно, придумувати нові ідеї, знаходити оригінальні рішення.Чому важливо розвивати креативність у молодшому шкільному віці? Креативні люди легше адаптуються до змін, знаходять нестандартні рішення і досягають успіху в різних сферах життя. Креативність допомагає дітям самовиражатися, розвивати уяву та фантазію. Світ швидко змінюється, і креативність стає однією з найважливіших навичок для успіху в майбутньому. Для розвитку креативних здібностей у молодших школярів в умовах психолого-педагогічного комфорту намагаюсь:

  Створити атмосферу довіри.

  Пропоную відкриті завдання.

  Використовуюрізноманітні матеріал.

  Заохочуюе гру.

  Читаюкниги та казки.

  Використовую нестандартні методи навчання.

  Підтримую інтереси дітей.

 Використовую різні методики, прийоми та форми роботи:

Методи розвитку творчого мислення:

Метод "мозкового штурму": створення умов для генерації ідей, спільний пошук рішень у групах.

Метод шести капелюхів мислення (Едвард де Боно): розгляд проблеми з різних перспектив, стимулювання багатогранного мислення.

Прийоми активізації креативності:

Творчі завдання: відкриті задачі, що передбачають кілька рішень, стимулюють пошук нових ідей.

Вільне малювання, колажування та створення історій: розвивають уяву, знімають обмеження та допомагають виражати себе.

Ігри на розвиток уяви та фантазії: ігри на придумування незвичайних властивостей для звичних предметів або на створення історій.

Інтерактивні форми роботи:

Проєктна діяльність: залучення дітей до створення спільного проєкту, де вони можуть експериментувати та проявляти ініціативу.

Групова робота та навчальні майстер-класи: навчання у співпраці та взаємодії, де діти діляться ідеями та вчаться працювати разом.

Рольові та творчі ігри: імітація реальних ситуацій, які дають змогу дітям проявляти себе та шукати креативні підходи.

Психологічна підтримка:

Зворотній зв'язок і підтримка ідей: створення атмосфери, де кожна дитина відчуває свою значимість, що сприяє формуванню впевненості.

Похвала за ініціативність та нові ідеї: підтримка кожного нестандартного рішення як важливої частини навчання.

Неформальне спілкування: заохочення відкритих діалогів, де діти почуваються комфортно висловлювати свої думки.

Технології для творчого розвитку:

Інтерактивні дошки та застосунки для малювання: допомагають візуалізувати думки, створювати творчі проєкти.

Освітні програми та онлайн-платформи: використання онлайн-завдань та ігор для розвитку логіки, фантазії та просторового мислення.

Застосування цих методів та прийомів сприятиме розвитку креативного потенціалу учнів, а також створить атмосферу психологічної підтримки та свободи для самовираження.

Самоосвіта

Досягнення учнів

Онлайн ресурси

Методична робота

Відеофрагменти уроків